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大概念统领下的单元整体设计，构建核心素养引领下的数学课堂（三上2024）
促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究（初一）2024.09
素养导向的高中体育育与健康结构化教学
初中心理教师心理课程与辅导能力提升（2024-2025第一学期）
小学心理教师课程与心理辅导能力提升——2024-2025年第一学期（第一组）
核心问题引领下的单元整体教学实践研究
教学评一体化的实践研究——八上道德与法治
基于学科核心素养下目标、教学、活动、评价一体化课堂教学方式研究
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小学劳动、综合实践活动进修--项目化学习实践
落实新课标精神，培养学生核心素养（五）
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2024年秋季教材教法研究与实践
新课程理念下的初中体育与健康教学研究与实践
2024-2025年第一学期中学美术学科教学研究与实践
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