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用好新教材 落实数学核心素养的培养(秋季)
改造和开发学习任务 发展创新素养
深研新课标 用好新教材 赋能新课堂
落实三真,推进素养导向下教学评一体化课堂实践研究
深研新课标,践行新教材,探索“新质课堂”样态(三上2025)
核心问题引领下的四年级数学单元整体教学实践研究(三)
用好新教材 落实数学核心素养的培养(春季)
突出结构化,推进素养导向下教学评一体化课堂实践研究
大概念统领下的单元整体设计,构建核心素养引领下的数学课堂(三下2025)
2024-2025 五下数学教材教法研究与实践
核心问题引领下的单元整体教学实践研究(二)
探究深度学习 引领思维成长(下)
2024-2025五上数学教材教法研究与实践
素养导向下教学评一体化课堂实践研究
用好新教材 落实数学核心素养的培养(秋季)
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