课程需求

落实丰台区数学学科指导建议，推动"三真的课室头践。充分发挥评价作用，基于学科素养导向进一步完善推进”评学教一体化，真正使核心素养发展落实到课堂教学。今年是我区六年级全面使用人教版教材的第一年，聚焦教材分析与实践研究，推进教师更全面的把握教材。

课程目标

引领全区六年级教师、干部开展教学实践，落实学科关键能力、发展学生核心素养。

课程内容

人教版教材六上数学的各单元的基本结构框架、内容理解、实施策略

课程安排

9月.分数乘法、位置与方向、分数除法的内容分析与课堂实践 10月 .比、圆的内容分析与课堂实践 3.11月百分数、扇形统计图的分析 12数学广角与总复习的教学实践

课程活动