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2022年教材教法培训
目标-活动-评价一致性促进学生核心素养发展的单元设计研究
2021-2022年第二学期中学美术学科教学研究与实践
单元整体教学，提升学生数学核心素养（三下2022）
聚焦于社会参与领域核心素养培育的综合实践活动实证研究
初中劳动学科核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究
基于素养导向下教 学 评 一体化的学习活动设计与实践研究
理解把握统编教材 提升道德与法治课的育人功能
核心素养背景下统编版小学语文六年级下册教材教法的研究与实践
教学评改一体化下的课堂教学研究
体育学科核心素养导向下的深度学习
核心素养背景下统编版小学语文一年级下册教材教法的研究与实践
核心素养背景下统编版小学语文二年级下册教材教法的研究与实践
道德与法治教学实践与研究
围绕学科核心素养进行教学及评价（五）
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