课程需求

1.教师解读教材的需求 2.课标理念及学科改革意见如何在实践中落实

课程目标

1.引领教师正确解读课标及教材。 2.提供教学思路及建议。 3.课题研究经验的及时传播。

课程内容

教材整体规划和解读；各单元教材解读及教学建议；系列微课及研究课；期末复习建议等

课程安排

1.2月14日：教材整体解读；第1-2单元单元整体解读及教学建议 2.3月7日:第3单元单元整体解读及教学建议 3.4月4日：第4、5单元单元整体解读及教学建议 4.4月25日：第6、8单元单元整体解读及教学建议 5.5月23日：第7单元单元整体解读及教学建议；

课程活动

第1节  基于统编教材语文要素编排特点，解读小语五下教材（一）【2023-02-21 星期二】

内容：1.本学期培训整体规划 2.上学期期末检测分析 3.五下教材整体解读 4.第1、第2单元教材解读与教学建议 5.第1、第2单元微课及研究课

第2节  基于统编教材语文要素编排特点，解读小语五下教材（二）【2023-03-07 星期二】

内容：1.五语下册第3单元教材解读与教学建议 2.第3单元微课及研究课

第3节  基于统编教材语文要素编排特点，解读小语五下教材（三）【2023-03-21 星期二】

内容：1.五语下册第4、第5单元教材解读与教学建议 2.第4、第5单元微课及研究课

第4节  基于统编教材语文要素编排特点，解读小语五下教材（四）【2023-04-25 星期二】

内容：1.五语下册第6、第8单元教材解读与教学建议 2.第6、第8单元微课 3.第5、第8单元研究课《人物描写一组》《刷子李》（执教者：丰台分院实验小学 任珺老师 张一老师） 《手指》（长辛店一小 王玉兰老师）

第5节  基于统编教材语文要素编排特点，解读小语五下教材（五）【2023-05-16 星期二】

内容：1.五语下册第7单元教材解读与教学建议 2.第7单元微课及研究课 3.五下第2单元研究课《景阳冈》

第6节  素养立意下的五年级语文下册学业质量测评与期末复习指导建议【2023-05-30 星期二】

内容：素养立意下的五年级语文下册学业质量测评与期末复习指导建议