新课程实施以来,面对课程标准的巨大变化,教师需要对新课标和单元教学设计进行深入研究,探讨教学评一体化的策略。
提高课堂教学能力和课堂教学的有效性
围绕新课的变化和学科核心素养的要求,研究八年级历史教学规律和教学评一体化策略,并通过研究课,共同研讨八年级历史教学的有效性。
1.2023.2—4月中国现代史相关内容的教材教法分析 2. 2023.5—6月中国现代史相关内容的教学研究课
曾晓玲,历史学硕士,中学高级教师。
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