发布于2019-05-08 01:01

专心扎实做好实践研究，提升理论水平，更好梳理和转化课题成果

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发布于2019-05-08 11:07

如果教师的教育生涯是一条长长的阶梯，那么教育科学研究工作就是这条阶梯上的扶手，可以让我们走得更稳健、更踏实。

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发布于2019-05-08 11:01

希望与艰辛感想

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发布于2019-05-08 10:52

教学科研互相促进

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发布于2019-05-08 10:34

听完关于高英教研员的新课程下中学美术学科创新能力培养的教学策略与方法的研究的梳理与转化过程和孙建教研员的数学课题几何和圆的面积的教育教学成果分享，感受很深。作为一线教师，做一个研究型教师会更快乐，有意思。

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发布于2019-05-07 09:43

理论研究应基于教学实践，在一线教学工作中发现问题，解决问题，将教学经验提炼为教学理论，为人师，不仅仅是教师，怎样沉淀为大师，是每一位教育工作者要思考的问题，也应当是毕生的追求。

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