用教材教语文培养学生思维提升学生语文素养4
发布于2018-12-20 09:12
用教材教语文培养学生思维提升学生语文素养4
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用教材教语文培养学生思维提升学生语文素养3
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发布于2018-12-20 09:10
用教材教语文培养学生思维提升学生语文素养2
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发布于2018-12-20 09:09
用教材教语文培养学生思维提升学生语文素养1
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发布于2018-12-18 11:19
针对于期中联考,各个学校派代表对各个板块进行分析,主要是微写作和作文两部分,尤其是大作文:对“共享”有怎样的思考。
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发布于2018-12-18 11:03
为学习和贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和北京教育大会精神,深入研究探索语文学科育人价值,交流基础教育阶段语文学科育人经验,丰台区教育学会、丰台教育分院、北京丰台二中教育集团联合申办了“北京市教育学会2018学术年会分论坛”,论坛的主题是:语以传承 文以化育——中学语文学科育人北京丰台二中现场会。
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发布于2018-12-18 10:46
为学习和贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和北京教育大会精神,深入研究探索语文学科育人价值,交流基础教育阶段语文学科育人经验,丰台区教育学会、丰台教育分院、北京丰台二中教育集团联合申办了“北京市教育学会2018学术年会分论坛”,论坛的主题是:语以传承 文以化育——中学语文学科育人北京丰台二中现场会。
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发布于2018-12-13 04:39
Engage students with a topic. Use visuals. Students talk to students. Easy to talk about, no right or wrong. Activate students prior knowledge. Got students interested.
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发布于2018-12-13 04:23
Teaching strategies in a western classroom. Lesson objective at start and end. Variety of groupings and activeties. Often divided into "learn" and "practice" stage. "learn" stage may be interactive not a lecture Students may discover facts themselve
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发布于2018-12-13 04:12
Professor James make two demos on how to teach grammar and fuctional sentences. in workshop part, teachers put the knowleges and theories we learned into practice,
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