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1	请根据讲座主题，自拟题目，写一篇不低于800字的总结反思，要求有鲜明的观点，并与自己的科研工作相结合，禁止抄袭。标题：开始时间：结束时间：

作业

科研课题成果的梳理与转化学习心得

发布于2019-05-16 10:44

在四个多小时的学习中，我们首先聆听了2017年北京市基础教育成果获奖教师成果分享，又向北京师范大学李琼教授学习了很多理论与实际相结合的知识，收获很大。

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作业

现问题、积累梳理，转化研究

发布于2019-05-15 05:52

在日常教学中要留心观察、注重积累。观察学生在学习和能力上的短板，积累问题产生的原因，从而确立课题研究的内容。其实最难的就是实施阶段。我们应该在实施的过程中进行课堂教学的研究、发现课堂研究过程中存在的问题，不断思考、不断反思、不断进行调研，及时进行课题的方法调整、改进和总结，从而不断的完善课题研究方案。研究的过程中切忌空而大，没有研究的价值，更切忌遇到问题就放弃，一定要脚踏实地进行研究。

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作业

“云志课堂”之思维互动的课堂教学实践

发布于2019-05-15 05:01

教学是学校的中心工作，课堂是实施教学的主要渠道。我校融情互动的“云志课堂”在学校“云志教育”文化理念引领下逐渐形成。回首上个学年的“云志课堂”研究历程，老师们的教学设计、课堂实践都力争将云志课堂的“七情”加以体现。即设境要循情、讲授要入情、探究要热情、拓展要顺情、训练要抚情、总结要提情、评价要真情。我们看到师生共同学习着、研究着、交流着，共同享受教与学的快乐。

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作业

关于《科研课题成果梳理与转化》的反思

发布于2019-05-15 04:07

无论是三激课堂、递进式教学法抑或是思维导图法，老师们的成功经验，都离不开新型的师生关系，老师们的共同点在于还教学主体地位于学生，由此对我启发很大，如何让学生从知之者变为好之者乃至乐之者，是我今后教学中的重中之重。

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作业

中小学生创新能力培养的重要性

发布于2019-05-15 01:17

培养具有创新能力的新一代，关系到我们国家和民族的兴衰成败。当今社会需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。但今后养成并促进创新意识和创新能力并不是先天就有的，而是作为教师，我们在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力，培养学生的创造性思维，鼓励启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考，突出创新意识的培养，强调创新能力的提高。

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作业

科研促我成长

发布于2019-05-15 09:31

通过参加培训，加强不断学习的意识，转变教学理念；促进教学行为的转变；不断反思自己的科研工作，不断进取。

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作业

互动反馈，标记学习之路上的每一步

发布于2019-05-14 07:07

期末考试成绩作为评价学生一学期学习效果的重要标准，其实并不能代表所有学生的真实水平。仅凭期末考试成绩来判断一个孩子的学习成果不够准确，对一些孩子也是不公平的。互动反馈系统的应用为学生积累了大量平时成绩，成为学生形成性评价的重要依据，让期末考试成绩不再是判断学生学习效果的唯一标准。

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长辛店学校刘静参加《科研课题成果的梳理与转化》培训体会

发布于2019-05-14 01:25

2019年5月7日，我参加了北京教育学院丰台分院和丰台教育学会联合举办的以“科研课题成果梳理与转化”为主题的课题研究指导交流会。

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作业

转变思维方式，教研相长促成长

发布于2019-05-14 10:05

转变思维方式，用研究性思维开展教育教学是了解学生很好的方式，也是教师实现专业化成长的重要途径。此外，还需要教师注重反思，提炼与总结，才能真正的做到教研相长，促进自身的成长。

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作业

聚焦问题，开展教科研活动

发布于2019-05-14 09:15

研究内容从问题中来，聚焦课堂开展科研工作。

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