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心理教育多元路径的实践研讨——校园心理剧展示
2020年春季中学音乐核心素养教学与评价
用好统编教材，提升语文素养
2020春小学音乐课程教学研究与实践
道德与法治教学策略与实践深度研究
基于核心素养的高二年级物理课堂教学理论及实践研究
核心素养视域下的中学法治教育实现路径研究
基于高考评价体系的高三政治教学研修
基于素养的初中信息技术学习任务设计
围绕学科核心素养进行教学及评价
基于主题意义的单元整体教学（高一下）
体育与健康
2019-2020第二学期书法培训
新课标背景下的高一语文教学策略研究（下）
2019——2020高三语文复习专题教学策略课例研究(下）
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