课题研究指导交流会学习感受

摘要: 感触最深的是美术和我任教的英语虽然是不同的学科领域却有着千丝万缕的联系，如以同课异构形式体现的递进式教学策略，通过感受、体验、质疑来激发学生的创新意识，通过参与、转化、构建来形成创新思维。再通过实践，评述、发展来提升创新技能。