记2019.03.07新学期第一次区教研活动

记2019.03.07新学期第一次区教研活动

今天在北京教育学院丰台分院举行了2018-2019学年第二学期的第一次区级教研活动，活动由丰台区中学音乐教研员杨佼老师主持，丰台区各中学的音乐教师们悉数参加了此次教研活动。

    对于一个刚入职半年的青年音乐教师来说，每周的教研活动都是我非常期待的，因为有了教研活动我才能聆听到丰台区各位优秀的音乐教师的音乐课，我才能了解到现在最新的中学音乐教学理念，更重要的是使我深刻感受到了自己在教学上与骨干音乐教师的差距，也更明确了自己之后要努力的方向和目标。正是通过教研活动开阔了我的视野，同时也给了我这个新教师在全区老师面前展示自己的机会。

    今天的教研活动分成两个部分。首先教研员杨佼老师对2018年秋季学期丰台区中学音乐教研工作进行了总结，梳理了上一学期开展的一系列教研活动，同时为进行区级展示课和在各种教学比赛中获奖的优秀教师们颁发了荣誉证书。通过杨老师声情并茂的回顾，上个学期所聆听的一节节生动的音乐课的情景仿佛仍在眼前，作为新教师的我在听课时除了赞叹之外更多的是震撼，我惊叹于老师们对于音乐课堂超强的把控能力，惊叹于老师们扎实的音乐教学基本功，惊叹于老师们对工作的用心、踏实和无私付出，这些对于我这个刚刚起步的音乐教师来说都是十分缺乏的，通过听课让我找到了自己的差距，也产生了强烈的危机感，知道自己如果不进步就会被远远落在后面，我需要更加努力。同时上一学期中有很多老师在各类教学、教学设计比赛中获奖，在真心为他们祝贺之余，也通过杨老师的讲述才知道这些老师的优秀成绩背后是付出了多大的艰辛和汗水，而我却总抱怨自己的工作多、任务重，跟这些老师相比我差的实在太多，优秀的人都在往前奔跑，你又有什么理由不努力呢？看到这么多优秀的榜样，也让我深受鼓舞，要好好向这些优秀的老师学习。

    在总结完上一学期的工作后，杨佼老师以中国民歌为例，给老师们讲解了一些教学上的方法。民歌教学一直是初中音乐教学中的难点，由于民歌较难示范，所以很多老师包括我自己对民歌教学一直有一种抵触心理，看到民歌就想跳过去，而今天杨老师以两首民歌为例，通过对教学内容的深入分析，给我们展示了很多非常实用的教授民歌的小技巧，杨老师的讲授使我的思路渐渐打开，减轻了老师们对民歌教学的抵触心理，给老师们提供了进行民歌教学的好方法，具有非常重要的启示作用。除了教授民歌的方法之外，从杨老师的讲解中我还体会到分析教学内容的重要性，其实有些教学方法的产生就是基于对教学素材的分析而产生的，你对教学内容分析的越到位就越能够找出更加适合的教学方法，这一点对于青年教师来说显得尤为重要，所以在之后的教学中我也应该放慢脚步，仔细分析教学素材，找到其中规律性的东西，从而更好地找到合适的教学方法。

今天的教研活动中给我留下深刻印象的还有北京十二中科丰校区的齐心莉带领老师们进行的视唱练习。视唱的曲目来自于《柯达伊333首读谱练习》，齐老师带大家在常规视唱的基础上用柯达伊的教学方法进行了拓展，将一条简单的视唱变换出非常多的花样，这些视唱都不难，学生都可以接受，而且不同形式的演唱也可以加强学生的创新能力，是扎实学生音乐基础的非常有效的方法，以后我也要在自己的课堂中更多的加入这些内容。

新学期的第一次教研活动在笑声中结束了，我感受收获满满，杨老师讲的东西还有很多需要我再消化的，不过学习真是一件幸福的事情，期待新学期各种丰富多样的教研活动，期待新学期里我的成长。