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发布时间: 2018-11-12 15:57:42 作者:撖振华 来源: 教师研修 浏览次数:
初步感知对称图形特征,激起学生探知欲望。利用多媒体引导学生实践操作,激活思维,让学生充分体验到对称图形的特征,安排折一折,比一比,剪一剪,等系列活动让学生多种感官参与教学活动。充分、深入地理解轴对称。多媒体展示对称建筑、剪纸、汽车标志,感受数学与生活地联系。这节课充分利用多媒体教学,给学生直观指导,促使学生思考与发现,形成认识、独立获取知识和技能。
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