多角度看问题

《换个角度看问题，会豁然开朗》

——听《艰辛与希望并存》讲座感受

3月13日，有幸聆听了曹勃亚老师主讲的《希望与艰辛并存》时事讲座。这虽然是一场以初高三老师为主的时事讲座，原本为了获取学分而去的我这个不太关注时事的小学老师也被深深吸引了。

现就曹老师开场时给我们的启发谈一下自己的感受：

多角度看问题

“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子时间都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”这是电影《教父》中的台词，被曹老师引用到讲座中。是啊，一个没有主见，随波逐流、眼界狭隘、永远只看到事物表面的人，是多么可悲。现在社会舆论对教育，尤其对基础教育的不满越发强烈，作为基础教育工作者如果轻易被舆论所左右，不透过现象看本质，那工作将会是何其痛苦。

拿当下的学校托管来说，老师抱怨工作时间长，不愿干，而家长还各种不满，双方矛盾满满。在门口执勤一位孩子奶奶等着接孩子放学，跟我抱怨：“每天放托管的老师都不一样，今天王老师，明天李老师的，让家长怎么记着啊，就不能固定一个老师吗？”我耐心解释：“我们看托管的老师是轮流安排的，不可能让一位每天都这么晚下班，老师也是有自己家庭自己孩子的。”老太太不愿意了：“你们也不是白看的，国家不是拨款了吗？”我要无语了，告诉她实话：“没哪个老师在乎国家给的那点钱，谁都宁愿不挣那个钱，早点回家。我们也是响应国家号召，解决家长困难，您就理解一下，别那么多要求了！”老太太愤愤地走了。当下，这样的家长太多太多，对学校、对老师的要求五花八门，各种各样，有的家长甚至提出根据家长的菜单给孩子提供营养配餐。作为老师，我们要怎么看待这些问题呢？

以往，除了抱怨就是抱怨！但带着各种抱怨每天面对朝气蓬勃的孩子真的好吗？听了曹老师的讲座，我认识到，从国际大事、国家大事，到自己身边的小事，都应该多角度去看待，换角度去看待。这样，老师与家长之间就会多一份理解，受益的也是每天带着笑脸，纯真善良的孩子。只有老师的心态好了，才嫩过奖最好的教育带给孩子们。而要保持好心态，就必须要学会多角度看问题，换位思考，透过现象看本质。

曹老师的讲座，带给我的启发远不止这一点，仅以此与我们的一线教师共勉：保持好心态，遇到问题换个角度去分析，也许会豁然开朗！