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孙建 .教研员. 市学带. 教育部基础教育课程教法发展中心教研基地成员,中国数学教师论坛第二届学术委员会委员,主持北京市规划课题获北京市基础教育教学成果二等奖。
孙建 市学带 从事教研近30年,对小学数学教材体系有较强的把握能力,对小学数学教学有一定深度的研究,主持区、市级课题研究获得多项成果。指导多位教师获得市级、国家级奖项。
范存丽 北京教育科学研究院基础教育科学研究中心数学室研究员 贾福录 北京教育科学研究院基础教育科学研究中心数学室研究员,北京市小数学会秘书长 张卫红 西城区教师进修学校小学数学教研室主任 吴正宪 北京教育科学研究院基础教育科学研究中心数学室主任。
高级教师、英语教研员
李晓梅,三年级英语教研员。
李晓梅,四年级英语教研员。
北京市丰台区教育学院小学教研室三年级英语教研员。
李晓梅,北京教育学院丰台分院小学教研室六年级英语教研员。
李晓梅,北京教育学院丰台分院小学教研室三年级英语教研员。
李晓梅,北京教育学院丰台分院小学教研室四年级英语教研员。
李晓梅,北京教育学院丰台分院小学教研室五年级英语教研员。
李晓梅,北京教育学院丰台分院小学英语教研员 职称:小学高级教师
主讲教师简介:李晓梅,北京教育学院丰台分院小学教研室三年级英语教研员。
语文教研员 市级骨干教师
宋燕晖 丰台分院小语教研员
高级教师 北京市骨干教师
宋燕晖,丰台分院,中学高级教师,小学语文六年级教研员。
小语六年级教研员宋燕晖,研究“比较阅读”数年,培养了大批一线教师,促进学生发展,颇有成效。
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