北京市教育学院丰台分院初中语文教研员，北京市学科带头人。二十年的工作中，曾被评为丰台区教育系统第四届青年教师先进个人，荣获丰台区创新标兵。撰写的多篇文章在国家、市区级评比中获一等奖，在《中学语文教学》等刊物上发表文章多篇；主编或参编有关阅读、写作的图书多部，由中华书局、语文出版社、北京教育出版社出版。参与、主持国家、市区级课题多项。
北京市教育学院丰台分院初中语文教研员，北京市学科带头人。二十五年的工作中，曾被评为丰台区教育系统第四届青年教师先进个人，荣获丰台区创新标兵。撰写的多篇文章在国家、市区级评比中获一等奖，在《中学语文教学》等刊物上发表文章多篇；主编或参编有关阅读、写作的图书多部，由中华书局、语文出版社、北京教育出版社出版。参与、主持国家、市区级课题多项。
北京市教育学院丰台分院初中语文教研员，北京市学科带头人。二十年多年的工作中，曾被评为丰台区教育系统第四届青年教师先进个人，荣获丰台区创新标兵。撰写的多篇文章在国家、市区级评比中获一等奖，在《中学语文教学》等刊物上发表文章多篇；主编或参编有关阅读、写作的图书多部，由中华书局、语文出版社、北京教育出版社出版。参与、主持国家、市区级课题多项。
北京市教育学院丰台分院初中语文教研员，北京市学科带头人。二十五年的工作中，曾被评为丰台区教育系统第四届青年教师先进个人，荣获丰台区创新标兵。撰写的多篇文章在国家、市区级评比中获一等奖，在《中学语文教学》等刊物上发表文章多篇；主编或参编有关阅读、写作的图书多部，由中华书局、语文出版社、北京教育出版社出版。参与、主持国家、市区级课题多项。
谢守成，北京市教育学院丰台分院初中语文教研员，北京市学科带头人。二十年的工作中，曾被评为丰台区教育系统第四届青年教师先进个人，荣获丰台区创新标兵。撰写的多篇文章在国家、市区级评比中获一等奖，在《中学语文教学》等刊物上发表文章多篇；主编或参编有关阅读、写作的图书多部，由中华书局、语文出版社、北京教育出版社出版。参与、主持国家、市区级课题多项。
谢守成 北京市教育学院丰台分院初中语文教研员，北京市学科带头人。二十余年的工作中，曾被评为丰台区教育系统第四届青年教师先进个人，荣获丰台区创新标兵。撰写的多篇文章在国家、市区级评比中获一等奖，在《中学语文教学》等刊物上发表文章多篇；主编或参编有关阅读、写作的图书多部，由中华书局、语文出版社、北京教育出版社出版。参与、主持国家、市区级课题多项。
谢守成，中教研初中语文教研员，北京市骨干教师，多次获得市区级学科教学奖励，撰写的多篇文章在核心期刊发表，十多篇论文在各级各类评比中获一、二等奖；主编或参编图书多部。有十多年的中学语文教学实践经验，懂得中学生语文学习的基本规律，关注课堂教学，教法灵活，教学效果显著；教研进修中，认真钻研教材，充分尊重教师的个性，从教师的教学实际相机引导，教研效果理想。
谢守成，中教研初中语文教研员，北京市学科带头人，多次获得市区级学科教学奖励，撰写的多篇文章在核心期刊发表，十多篇论文在各级各类评比中获一、二等奖；主编或参编图书多部。有十多年的中学语文教学实践经验，懂得中学生语文学习的基本规律，关注课堂教学，教法灵活，教学效果显著；教研进修中，认真钻研教材，充分尊重教师的个性，从教师的教学实际相机引导，教研效果理想。
谢守成，中教研初中语文教研员，北京市骨干教师，多次获得市区级学科教学奖励，撰写的多篇文章在核心期刊发表，十多篇论文在各级各类评比中获一、二等奖；主编或参编图书多部。有十多年的中学语文教学实践经验，懂得中学生语文学习的基本规律，关注课堂教学，教法灵活，教学效果显著；教研进修中，认真钻研教材，充分尊重教师的个性，从教师的教学实际相机引导，教研效果理想。
