课程需求

核心素养的提出，学业水平考试的实施，教育改革的不断推进，新课标教材的发布，教师需要不断深入研究教材内容，研究教学方法，从而不断把握教材内容和整体的知识结构，需要加强教学设计的能力和课堂教学实施的能力。

课程目标

1、深入理解教材的各章的内容； 2、从知识的发生的逻辑关系上整体把握教材； 3、研究教学方法，提高教学水平； 4、研究核心素养在教学中的渗透； 5、加强教学设计的能力和课堂教学实施的能力。

课程内容

围绕核心素养的落实，关注2025年学业水平考试的要求与变化，开展多种形式的研讨活动。

课程安排

1、9月份 教材分析； 2、10月份 教材分析， 研讨课，专题研讨； 3、11月份 教材分析， 研讨课，专题研讨 4、12月份 复习策略的交流研讨。 5、1月份复习方法与策略的交流讨论 ，质量分析

课程活动

第1节  促进促进教学评一体化发展的七年级（上）数学教学改进研究与实践活动【2025-08-27 星期三】

内容：新教材培训

第2节  促进促进教学评一体化发展的七年级（上）数学教学改进研究与实践活动【2025-09-04 星期四】

内容：教材分析，课例分享