课程需求

新课标背景下，基于新教材，开展项目式学习，教学评一体课堂改进，提高教师业务能力

课程目标

新教材分析和教法研究的过程，是教师进行教学研究的主要方法,对教师不断提高业务素质,加深教育理论理解有重要作用。同时也是优化教学过程的重要内容和手段

课程内容

通过教材教法培训，有助于教师制定教学计划，深入理解课程标准，充分领会教材编写意图，,熟悉教材基本内容,了解教材各部分所处地位;根据教学目标、教学内容、结合校情学情,进行教学设计，有效开展教学

课程安排

9月第一单元教材分析;10月研讨课;11月第二单元教材分析及研讨课:12月期末复习建议

课程活动

第1节  新教材培训①【2025-09-11 星期四】

目的：初一初二一起

内容：新学期计划交流及新教材培训

第2节  骨干新秀及命题组活动【2025-09-18 星期四】

内容：命题讲座+交流

第3节  新教材培训（网上学习）【2025-09-25 星期四】

内容：人教社新教材培训（线上观看）

第4节  《生态安全》讲座【2025-10-16 星期四】

内容：《生态安全》

第5节  新质课堂研讨课【2025-10-23 星期四】

内容：23日下午，线上观看研讨课；24号下午，没课的老师，现场参加十八中学科活动

第6节  数智赋能初中生物学教学实践交流（分片活动）【2025-10-30 星期四】

内容：数智赋能初中生物学教学实践交流（分片活动）

第7节  数智赋能初中生物学教学实践交流（分片活动）【2025-10-30 星期四】

内容：数智赋能初中生物学教学实践交流（分片活动）

第8节  命题组活动【2025-11-06 星期四】

目的：老师您好，请安排两个挨着的教室，谢谢！

内容：初一命题组活动