课程需求

教学方法的改变、学考研究

课程目标

提升教师专业能力

课程内容

教学理念更新、教材分析、教法交流、学考试题研究

课程安排

第一次：9月上旬教材分析+课例交流；第二次：9月中旬研讨课；第三次：10月中旬 教材分析+课例交流；第四次：10月上旬 教材分析+课例交流； 第五次：11月上旬研讨课；第六次 ：11月下旬教材分析+课例交流；第七次：12月中旬期末复习建议。

课程活动

第1节  促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究（初二）2025.09活动【2025-09-11 星期四】

内容：1.七下期末练习数据分析 2.本学期教研工作安排 3.《三角形》教材分析与 单元教学案例分享（钱学森中学团队教研）

第2节  促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究（初二）2025.09活动【2025-09-18 星期四】

内容：钱学森中学刘松老师关于《全等三角形》单元教材分析与教学案例分享

第3节  促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究（初二）2025.09活动【2025-10-09 星期四】

内容：《轴对称》教材分析与单元教学案例分享 十一中堂学校备课组主讲

第4节  促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究（初二）2025.09活动【2025-10-23 星期四】

内容：《整式的乘法》、《因式分解》单元教材分析与课例交流 主讲：北京市丰台区太平桥学校备课组

第5节  促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究（初二）2025.09活动【2025-10-30 星期四】

内容：1.区级研讨课《因式分解（一）》 授课教师 ： 北京市丰台区太平桥学校 包晓娜 2.评课

第6节  促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究（初二）2025.09活动【2025-11-06 星期四】

内容：专家讲座:初中数学命题逻辑与解题策略 主讲专家:考试院特聘专家 周志英

第7节  促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究（初二）2025.09活动【2025-11-13 星期四】

内容：团队教研：第十八章《分式》教材分析与案例分析，主讲备课组：十二中科丰校区