课程需求

教学中积极的评价有利于促进学生学习的认识发展和非认知发展，评价的方法、策略在教学中尤为重要，基于高二上学期教学内容，展开教学评一体化研究是比较有价值的研究。

课程目标

基于化学反应原理和物质结构与性质的第一章教学内容，指导教师展开基于学生深度参与的挑战性活动收集学生思维证据，指导教师结合学生表现设计评价指标，积极实施评价。

课程内容

原理及物质结构与性质第一章教材教法分析、课例分享、课例研究与展示等。

课程安排

9月。原理。第一章 教材分析及研讨课，10月：原理第二章教材分析及研讨课；11月原理第三章教材分析及研讨课，12月 物质结构与性质 教材分析及研讨课

课程活动