课程需求

1.教师解读教材的需求 2.课标理念及学科改革意见如何在实践中落实

课程目标

1.引领教师正确解读课标及教材。 2.提供教学思路及建议。 3.课题研究经验的及时传播。

课程内容

1.9月10日：教材整体介绍及1-2单元教学解读及建议，第1、2单元研究课例 2.9月24日：3、4单元解与构，第3单元研究课例 3.10月15日：5、6单元解与构，第5、6单元研究课例 4.11月5日：7、8单元解与构，第7、8单元研究课例 5.11月26日：24-25-1 基于素养立意的学业质量测评指导建议

课程安排

1.9月10日：教材整体介绍及1-2单元教学解读及建议，第1、2单元研究课例 2.9月24日：3、4单元解与构，第3单元研究课例 3.10月15日：5、6单元解与构，第5、6单元研究课例 4.11月5日：7、8单元解与构，第7、8单元研究课例 5.11月26日：24-25-1 基于素养立意的学业质量测评指导建议

课程活动