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促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究(初一)2025.02

总课时:12课时

课程学分:1.2分

学习人数:129人

讲师:柳晓青

申请时间:2024-12-28

课程评价:  

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课程需求

教学方法的改变、学考研究

课程目标

提升教师专业能力

课程内容

教学理念更新、教材分析、教法交流、学考试题研究

课程安排

第一次(2月中旬):教材分析+课例交流;第二次(3月上旬):团队教研教材分析+课例交流;第三次(3月下旬):研讨课;第四次(4月上旬):团队教研教材分析;第五次(4月中旬):研讨课;第六次:(5月中旬)团队教研教材分析+课例交流;第七次(5月下旬) ;研讨课;第八次(6月上旬):团队教研教材分析;第九次(6月中旬):期末复习建议。

课程活动

第1节  促进素养导向的教学评一体化之教学实践研究(初一)2025.02活动【2025-02-20 星期四】
内容:1.期末数据分析2.新学期教学计划3.教材分析第七章《相交线与平行线》

授课讲师

柳晓青

讲师

柳晓青:丰台区数学学科带头人