1.教师解读教材的需求 2.课标理念及学科改革意见如何在实践中落实
1.引领教师正确解读课标及教材。 2.提供教学思路及建议。 3.课题研究经验的及时传播。
六年级下册教材解读与学习活动构建建议
1.2月25日:教材整体解读;第1-2单元单元整体解读及教学建议 2.3月18日:第3单元单元整体解读及教学建议 3.4月1日:第4、5单元单元整体解读及教学建议 4.4月22日:第6单元单元整体解读及教学建议 5.5月13日:期末复习简要指导建议
张烨 高级职称 丰台分院小学语文教研员
教师培训 | 丰台区学科教师育德能力提升项目开展专题讲座
2024-01-11 14:02
教师培训 | 遇见“春苗”——春苗展风采 聚力共成长
2024-01-11 14:01
课程改革 | 支梅院长在2023年北京市基础教育课程教学改革暨教研工作会作主题分享
2024-01-11 13:59
课程改革 | 强化学科组建设 提升教研专业引领力
2024-01-11 13:58
教师培训 | 开展集群联合工作坊研修 共促校本研修课程化建设——丰台镇、南站教育集群校本研修课程化建设专题工作坊纪实报道
2024-01-11 13:55