新课程实施以来，面对统编教材编写内容的巨大变化，教师需要对新增教学内容进行深入研究，在知识的深度和广度方面不断延展，探讨新课程课堂教学规律。
提高课堂教学能力和课堂教学的有效性。
围绕课标和统编教材的变化，研究八年级历史教学规律，并通过研究课，共同研讨七年级历史教学的有效性。
1．2025.2—5月中国近代史相关内容的教材教法分析 2. 2025.5—7月中国近代史相关内容的教学研究课
曾晓玲，历史学硕士，中学高级教师。
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