结合义务教育新课标的要求，采用素养导向的单元主题确立和实施，并采用多种教学实践中落实历史学科能力的培养
优化课堂教学，深入理解新课标要求，探究出落实核心素养的教学评一体化设计的策略
主要涉及统编教材中各单元的核心概念，教材分析，学科能力等内容，使核心素养培养落地
2025.2-3视导，围绕单元大概念进行教材分析，给予教学建议；2025年4月通过研究课进行实践探究；2025年5，命题
区骨干教师；项目学习负责人
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