高中历史选择性必修三内容多,知识较为深奥。丰台区高二历史教师中有许多新参加工作的青年教师,对于如何把握教材内容、如何组织学生开展探究活动,更好地培养学生的历史学科核心素养,存在需求,需要通过开展教研活动加以解决。
理解选择性必修三的历史学科知识,合理设计教学过程,开展以培养学生历史学科核心素养为目标的学生活动;理解历史学科能力,掌握高三历史复习的方法。
1.《文化交流与传播》教材分析及教学建议 2.中国古代史复习知识理解及教学建议
1.2025.02—2025.4.30,《文化交流与传播》教材内容理解及教学建议 2.2025.05—2025.07,中国古代史复习内容理解及教学建议
吴波,北京教育学院丰台分院历史教研员
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