课程需求

进修

课程目标

1. 落实核心素养理念，2转化教学行为，3提升教学质量

课程内容

9月案例分析+理念；10月研究课；11月实践反思；12月总结+考试

课程安排

9月案例分析+理念；10月研究课；11月实践反思；12月总结+考试

课程活动

第1节  初高中衔接下单元整体教学实践研究2025高一上活动【2024-06-27 星期四】

内容：初高中衔接阶段教学材料选择与教学思路研讨

第2节  初高中衔接下单元整体教学实践研究2025高一上活动【2024-06-28 星期五】

内容：初高中衔接阶段教学内容的选择与教研思路解读

第3节  初高中衔接下单元整体教学实践研究2025高一上活动【2024-09-04 星期三】

内容：初高中衔接阶段教学内容选择与教研思路解读

第4节  初高中衔接下单元整体教学实践研究2025高一上活动【2024-09-11 星期三】

内容：青年教师分组案例学习和交流

第5节  初高中衔接下单元整体教学实践研究2025高一上活动【2024-09-18 星期三】

内容：初高中衔接阶段策略训练的原则与方法、文本分析与活动设计的关系与策略（大成蔡洁、陈晨、王丽君、十二中王金案例分享）

第6节  初高中衔接下单元整体教学实践研究2025高一上活动【2024-10-09 星期三】

内容：文本分析与活动设计Unit 2-3-4分享

第7节  初高中衔接下单元整体教学实践研究2025高一上活动【2024-10-23 星期三】

内容：丰台二中 李超、许美娜 课外阅读与高阶思维培养研究课

第8节  初高中衔接下单元整体教学实践研究2025高一上活动【2024-11-20 星期三】

内容：北京十八中研究课 单元整体教学终阅读圈活动的开展（佐安、单雅泽）

第9节  初高中衔接下单元整体教学实践研究2025高一上活动【2024-11-27 星期三】

内容：项目式学习与单元整体教学探索实践（人大附丰台 齐文博、孙雪、孙明）