本次新课标的颁布,主要强调了学生核心素养的培养。核心素养是学生终身发展所必备的品格和能力,对于学校培养社会人及培养国家栋梁,对学生自己的一生都有着重大意义。科学核心素养中,科学思维、探究实践是科学课的灵魂。科学课上,培养学生的科学思维、探究实践,不仅使学生终生受益,更是科学教育中迫在眉睫要关注的事情。
1、深刻理解课标内涵。2、课标核心素养在课堂上的落地。3、高阶思维的理解运用。
1、教师们能够理解科学核心素养的内涵。 2、教师们能够把科学的核心素养落实在课堂教学中。重点是落实素养中探究实践、科学思维的培养。3、能够站在核心素养(主要是探究实践、科学思维)的角度进行自我评价。4、高阶思维在课堂教学中的的理解运用。高阶思维的研讨。
9月份,继续新课标核心素养(探究实践、科学思维)的深度解读和理解。 10月份,11月份,通过公开课、研究课的形式,使教师们理解核心素养(探究实践、科学思维)在课堂教学中的运用及如何评价。12月份,有关核心素养(探究实践、科学思维)和高阶思维的贯彻、落实情况的案例总结。
姚森森,丰台区小学科学教研员,北京市骨干教师
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