课程需求

1.指向核心素养提升的教学活动设计、实施 2.高考命题方向研讨 3.高考试题结构与结题思路分析 4.高三历史学科复习策略研究

课程目标

1.提升高三历史教学的实效性 2.形成综合复习路径、方法、策略 3.整体提升学生学业水平

课程内容

指向核心素养提升的教学活动设计、实施 2.高考命题方向研讨 3.高考试题结构与结题思路分析 4.高三历史学科综合复习路径分析

课程安排

1.8-9月底，中国近代史综合复习策略分析 2.9底-11上旬，中国现代史复习策略分析、近三年高考试题分析、高考研讨会 3.11月中旬—12月下旬，世界古代史、近代史复习策略分析

课程活动

第1节  指向核心素养的高三历史教学研讨活动【2024-07-15 星期一】

内容：田建基主讲——中国近代史教材分析及复习策略

第2节  指向核心素养的高三历史教学研讨活动【2024-09-04 星期三】

内容：中国近现代史通史复习研讨

第3节  指向核心素养的高三历史教学研讨活动【2024-09-11 星期三】

内容：1.李秉国老师教育思想研讨 2.叶小兵老师新课程讲座

第4节  指向核心素养的高三历史教学研讨活动【2024-09-18 星期三】

内容：晏绍祥教授——《世界近代史的逻辑联系与结构》专题讲座

第5节  指向核心素养的高三历史教学研讨活动【2024-10-09 星期三】

内容：高三一轮复习之改革开放与社会主义现代化建设新时期内容分析

第6节  指向核心素养的高三历史教学研讨活动【2024-10-31 星期四】

目的：本次培训协调时间为晚上18：45-21：45

内容：首师大闫绍教授——世界古代史专题讲座