新课程实施以来,面对统编教材编写内容的巨大变化,教师需要对新增教学内容进行深入研究,在知识的深度和广度方面不断延展,探讨新课程课堂教学规律。
提高课堂教学能力和课堂教学的有效性。
围绕课标和统编教材的变化,研究七年级历史教学规律,并通过研究课,共同研讨七年级历史教学的有效性。
1.2024.9—11月中国古代史相关内容的教材教法分析 2. 2024.11—12月中国古代史相关内容的教学研究课
曾晓玲,历史学硕士,中学高级教师。
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