新学考背景下教学与评价
通过教研活动,明确学考要求,制定合理计划,有效开展教学,提升学生生物学科素养
以集群为单位,按照复习整体进度按排相关板块内容,进行交流。通过研讨会、研讨课等形式提高复习课质量。
9月新授课教材教法分析;10月研讨课;11月一轮复习教学建议及研讨课;12月期末复习建议
崔颖 北京教育学院丰台分院生物学教研员 高级教师 北京市学科带头人
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