课程需求

义务教育信息科技课程标准（2022年版）提出了人才培养必须与时俱进，必须聚焦学生发展核心素养。一线教师急需如何将课程标准在课堂中落实的引领。

课程目标

帮助一线教师准确理解和把握新课标的要求，明确课程重点和主要育人任务，解决教学中的实际问题。

课程内容

基于新课标坚持目标导向、问题导向、创新导向进行教学评一体化的教学设计与课堂实践，落实学生学科核心素养的培养。

课程安排

1. 教学设计如何体现基于问题解决的数字时代知识积累与创新、道德规范与科技伦理 2. 教学设计如何体现利用信息科技手段解决问题的过程与方法原理 3. 物联网、人工智能等新技术培训 4. 教学设计如何体现真实性学习 5. 如何在教学设计中强化素养导向的多元评价

课程活动

第1节  新课标背景下初中信息科技学科教学评一体化的教学实践研究活动【2024-09-11 星期三】

内容：初中新课标配套教学资源培训

第2节  新课标背景下初中信息科技学科教学评一体化的教学实践研究活动【2024-09-18 星期三】

内容：集体备课 注：请许会敏、张艺涵老师准备说课

第3节  新课标背景下初中信息科技学科教学评一体化的教学实践研究活动【2024-09-20 星期五】

内容：人工智能与实验教学 注：请 杨娜、索金涛、薄文杰、杨霄冰、王波、王玉、李静、刘庆梅、杨皓萱、刘锦红、李青、孙伊辰

第4节  新课标背景下初中信息科技学科教学评一体化的教学实践研究活动【2024-09-25 星期三】

内容：集体备课 注：请张艺涵、许会敏老师准备说课

第5节  新课标背景下初中信息科技学科教学评一体化的教学实践研究活动【2024-10-09 星期三】

内容：1. 本学期研修计划交流；2.互联网模块教学内容与教学方法交流；请杨琳玲老师准备发言

第6节  新课标背景下初中信息科技学科教学评一体化的教学实践研究活动【2024-10-30 星期三】

内容：京教杯、研讨课集体备课 许会敏老师准备说课