课程需求

依据新的课程方案和新课标，将核心素养与教材、学生实际相结合，设计能体现出学生深度学习的课堂教学活动，是教师们最为需要的研究。

课程目标

1.教学中落实核心素养的培育。2.指导教师设计出能体现学生自主深度学习的课堂教学活动。3.提升教师道德与法治课程的教学能力。

课程内容

教材教法研究、教学研究课展示研讨、主题研究成果交流与展示。

课程安排

2024年9—12月教材教法介绍和研究展示课;2025年1—2月主题研究成果交流与展示。

课程活动

第1节  核心素养视域下基于深度学习的单元整体教材教法介绍【2024-09-11 星期三】

内容：1、新学期小学道德与法治教学研究计划。 2、观看小学道德与法治高年级通识培训视频《依托教材落实课标精神 有效开展单元整体教学——小学道德与法治高年级教材教法介绍》。

第2节  核心素养视域下基于深度学习的课堂教学策略研究活动【2024-09-25 星期三】

内容：观看市教研活动《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学研讨会

第3节  核心素养视域下基于深度学习的课堂教学策略研究活动【2024-10-09 星期三】

内容：观看新教材培训视频《用好新教材 建构新课堂 当好引路人：小学道德与法治》