课程需求

三新背景下，高三历史教师仍需深入理解新教材理念，整合必修教材与选择性必修教材内容，在通史复习的基础上，深入开展专题复习，深化对学科知识的理解和学科知识体系的构建，加强学科能力的提升训练，进行科学高效备考策略研究。

课程目标

通过本课程，研究高三专题复习的课堂教学规律，提升课堂教学效率；研究学科能力与方法、提升学生学科思维品质。

课程内容

基于学科关键问题的专题复习策略研究；一模、二模试题研究；解题思路与策略研究

课程安排

2024.3——04 二战后的世界 、中国古代史专题复习 ； 2024.04--05中国近现代史、世界史专题复习；2023.05——2025.06回归教材、解题能力提升训练

课程活动

第1节  学期计划交流与专题复习研讨【2024-02-22 星期四】

内容：学期计划发布与专题复习策略研讨

第2节  专家讲座【2024-03-13 星期三】

内容：人教社 专家讲座《如何撰写历史论文》

第3节  中国古代史专题复习交流【2024-03-20 星期三】

内容：中国古代史专题复习交流

第4节  一模试题分析、中国古代史复习备考策略研讨【2024-04-03 星期三】

内容：一模试题分析、中国古代史复习备考策略研讨（古代经济、思想文化）

第5节  专家讲座【2024-04-17 星期三】

内容：赵利剑讲座《如何设计一节好的历史课》

第6节  二模数据分析及专题交流【2024-05-08 星期三】

内容：二模数据分析及专题交流

第7节  研讨课展示及专题交流【2024-05-15 星期三】

内容：世界史专题交流、研讨课研讨

第8节  区研讨课展示、专题交流【2024-05-22 星期三】

内容：区研讨课展示、专题交流