课程需求

对应《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》的高中地理新教材的使用已进入第五个年头，但是一些新增课标要求下的新教学内容的教学方式方法还有待进一步研究和实践，新教材中新教学案例还有待进一步挖掘教学应用价值和潜力。如何将立德树人、五育并举、课程思政、学科育人等教育理念融会贯通到日常教学中，还需要不断探索和实践。如何实现教学评一体化，尚需进一步开展教学实践研究。

课程目标

深刻理解课标要求，深入领会教材的逻辑体系，进一步厘清地理核心概念。以认识区域地理条件、区域特征和发展方向为线索组织教学内容。通过典型的或身边的案例，引导学生了解区域及其发展的多样性，以及人地协调是区域可持续发展的必然选择。给学生提供基本的区域数据来源，引导学生了解这些数据对分析社会经济和人地协调问题的支撑作用。依据调查资料，探究区域部分与整体、区域动态变化等地理问题。

课程内容

教材结构及内容分析；问题式教学的策略研究；实践育人理念下的教学方式及方法研究；单元教学设计的行动研究等。

课程安排

3月——专题一：“区域的概念和类型”的教材分析及课例分析 4月和5月——专题二：“区域发展”的教材分析及课例分析 6月——专题三：“区域协调”的教材分析及课例分析

课程活动

第1节  “区域的概念及类型”的教学建议【2024-02-28 星期三】

内容：1.学期教学计划解读 2.“区域的概念及类型”的教学建议

第2节  专题讲座——南北极科考【2024-03-06 星期三】

内容：专题讲座——南北极科考

第3节  教学内容分析【2024-03-13 星期三】

内容：《区域环境保护》教学内容分析

第4节  人文地理专题讲座【2024-03-20 星期三】

内容：人文地理专题讲座 主讲专家：北师大周尚意教授

第5节  中心备课组教研活动【2024-03-27 星期三】

内容：命题研究

第6节  区级研讨课【2024-04-03 星期三】

内容：研讨课主题：资源枯竭型城市的转型发展 授课教师：王洁

第7节  中学地理学科情境化命题与讲解展示活动【2024-04-10 星期三】

内容：中学地理学科情境化命题与讲解展示活动

第8节  “通过跨学科主题学习项目化设计提升学生核心素养”中学地理市级研讨活动【2024-04-10 星期三】

内容：“通过跨学科主题学习项目化设计提升学生核心素养”中学地理市级研讨活动

第9节  中心备课组教研活动【2024-04-17 星期三】

内容：中心备课组教研活动——试题研究

第10节  区级研讨课【2024-05-08 星期三】

内容：区级研讨课《粮食安全与国家安全》 授课教师：首师大附属丽泽中学韩薇

第11节  高三复习计划及备课策略【2024-07-15 星期一】

内容：高三复习计划及备课策略