课程需求

落实新课标理念，课程系统化实践研究。

课程目标

通过开展各级各类培训，提升课堂教学质量，落实课程育人功能。

课程内容

分层培训、项目培训、线上+线下培训相结合

课程安排

课程培训、教科研培训、新课标相关培训等

课程活动

第1节  基于核心素养的课程体系系统性研究与实践活动【2024-04-17 星期三】

目的：六里桥校区车位有限，请大家绿色出行。

内容：田径、健美操、篮球、足球、健康教育，5个专项教研组活动。

第2节  基于核心素养的课程体系系统性研究与实践活动【2024-05-28 星期二】

目的：请方庄集群、东高地集群的小学体育教师8:40到现场观摩，其他集群体育教师集体线上观摩。将观摩照片发到“丰台小学体育教师工作群”中

内容：北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目（双新单元） 基本运动技能（水平一）课例研讨活动，通州区体育博士 王腾老师授课。

第3节  基于核心素养的课程体系系统性研究与实践活动【2024-05-29 星期三】

目的：请卢沟桥、长辛店地区的老师，8:40到现场观摩，其他学校教师集体观摩，并将观摩照片发到“丰台小学体育教师工作群”中。

内容：北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目（双新单元） 基本运动技能（水平一）特级教师 贾立军 现场授课

第4节  基于核心素养的课程体系系统性研究与实践活动【2024-05-31 星期五】

目的：请近三年参加工作的新教师到现场观摩

内容：北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目（双新单元） 基本运动技能（水平一） 十八中附小 郑登魁 现场授课