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2024.2提高小学生英语学科核心素养的实践研究(四年级)

总课时:12课时

课程学分:1.2分

学习人数:120人

讲师:孔燕君

申请时间:2024-01-08

课程评价:  

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课程需求

新任课教师对外研版教材还不够熟悉,教师需要继续了解①教材编写的理念、体系、结构,教材使用建议与配套资源介绍的培训。②教学技能与课堂教学活动。③优秀课例分享。

课程目标

帮助教师尽快熟悉教材编写思路,把握教材内容,形成基本的课堂教学思路。

课程内容

1. 教材整体分析及教学建议; 2. 分模块进行教材分析与活动设计的建议; 3. 课例的分享与研讨。

课程安排

1. 全册书教材分析及建议; 2. 教学模块1-3的教材分析与活动设计建议; 3. 教学模块4-7的教材分析与活动设计建议; 4. 教学模块8-10和复习模块的教材分析与活动设计建议; 5. 教学研讨课分享与研讨(一)。

课程活动

第1节  四年级外研版教材通识培训(一)【2024-03-05 星期二】
内容:基于核心素养下的一年级上通识培训(外研版) 教材通识培训
第2节  四年级外研版教材通识培训(二)【2024-03-26 星期二】
内容:四年级教材通识培训
第3节  丰台区英语学科基地校建设教研活动【2024-04-26 星期五】
目的:卢沟桥以西学校的老师线下观摩现场课,其余学校的老师线上看课。学校记录考勤。
内容:现场课:主题意义探究下的小学英语项目式学习
第4节  核心素养视域下的英语课堂【2024-05-28 星期二】
内容:1,说课 2,录像课
第5节  四年级教材通识培训(三)【2024-06-04 星期二】
内容:教材通识培训

授课讲师

孔燕君

讲师

孔燕君,北京教育学院丰台分院小学教研室四年级英语教研员。