课程需求

引导幼儿园明确落实《幼儿园保育教育评估指南》方向

课程目标

提升教师专业素养，促进全区幼儿园高质量发展

课程内容

结合前期教育宣传月由秦燕老师组织，参加宣传月视频拍摄的幼儿园进行案例分享。

课程安排

先下线上两种方式，通过线下参与+线上直播+云课堂录播学习，在本学期规定时间内教师自主学习或由幼儿园组织集中学习，满足不同园所和教师的学习需求。

课程活动

第1节  幼儿园专题研修活动活动——“倾听儿童相伴成长”宣传月案例分享【2023-11-13 星期一】

内容：“倾听儿童相伴成长”宣传月案例分享

第2节  12.7《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下“品德启蒙·家园共育”专题研修【2023-12-07 星期四】

内容：上午由我国著名发展心理学家，北京师范大学心理学院发展心理研究所陈会昌教授为园长、老师们们做“立德树人下幼儿园社会领域与品格教育的理论与实践”的主题报告。陈会昌教授从我国教育的根本任务和时代主题，从根本上解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的问题引发教师思考，然后重点结合幼儿园社会领域发展目标和和品格教育之间的关系展开理论与实践的方向引领，给予了幼儿园更加高位且落地的指导。 下午主要分为专题讲座和园长沙龙两个大环节。首先是教育学博士，首都师范大学副教授夏婧开展主题报告：“《评估指南》背景下儿童品格启蒙教育与家园共育的实施路径”。重点结合幼儿园如何落实教育目标进行了具体可行的行动方法和实施路径。 结合夏婧博士讲座，丰台五幼陈洁园长也就幼儿园在落实立德树人背景下幼儿园如何开展家园共育促进儿童发展方面做了主题为《做有温度的家园工作》的专题汇报。 接着是园长沙龙。五年以下年轻园长重点结合陈会昌教授和夏婧博士讲座以及园长汇报内容，链接自己园所在落实《评估指南》开展立德树人工作的具体做法和困惑问题进行了充分深入且全方位的面对面对话。在与专家互动答疑解惑中更加明确今后园所的教育方向和具体方法措施。