教师在科学领域教学设计与实施能力不足，游戏中改的观察与指导能力不足，提升幼儿园教师领域专业素养，提升
1.落实对《3-6岁儿童学习与发展指南》，以及落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神。2.提升教师领域教学设计、游戏观察与支持能力。
1.科学领域专题讲座与案例分享。科学领域课程研究。
第一次：9月：科学领域专题讲座； 第二次：12月：科学领域案例分享
秦燕，北京教育学院丰台分院学前教研室教研员
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2024-01-11 14:02
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