课程需求

在教学实际中，教师往往研究学情不够，不能充分调研学生实际需要和实际水平，不能很好地尊重学生的主体性。其次，很多教师受自身文学文化底蕴或知识视野的限制，又不能科学吸收外地或名家教学经验；自己不能深入研究语文复习的每一个专题，以真正挖掘其教育规律并实现其教学价值，对此，很多教师过不了关，也就很难确定出科学具体的教学内容；内容确定不好，相应的教学策略也成了大问题。再者，有的教师还不能自觉地结合学校特点及自身个性特点，因地制宜，制定系统有效的教学策略，以致教学效果低微。

课程目标

培养老师钻研语文复习专题的意识；拓宽教师的文化知识视野，使其逐步增强自身的增强文化底蕴；指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀高考试题分析案例、名师复习策略案例以及相关课堂生成资源等），结合各个学校的不同学情，发挥自身的个性特长，扬长避短，切实提高语文课堂教学的有效性。

课程内容

专题一：新闻专题研究课 专题二：经典研读 专题三：长篇小说研究课 逻辑运用

课程安排

【暂定进度安排】 1、任务1：完成专题一 时间：2023 9、10 2、任务2：完成专题二 时间：2023-11-7 3、任务2：完成专题三 时间：2023-12-28

课程活动

第1节  新课改背景下教学评一体化教学实践研究活动【2023-09-06 星期三】

内容：必选修上册第一单元教学建议

第2节  新课改背景下教学评一体化教学实践研究活动【2023-09-20 星期三】

内容：选必上第二单元教学设计分享（北京12中备考组）

第3节  新课改背景下教学评一体化教学实践研究活动【2023-10-25 星期三】

内容：丰台区语文高考质量分析 姚守梅

第4节  新课改背景下教学评一体化教学实践研究活动【2023-11-15 星期三】

内容：素养导向下的教学评一体化教学研究： 白婧《解码百年孤独 领略魔幻现实》 张雅丽《小说阅读的心理描写——以<复活>为例》 点评：连中国 李锦超

第5节  新课改背景下教学评一体化教学实践研究活动【2023-11-22 星期三】

内容：《必选修中第一单元——科学与文化论著研读》网络直播研讨课

第6节  新课改背景下教学评一体化教学实践研究活动【2023-12-06 星期三】

目的：面授和网授相结合 东片中片面授 西片教师网授

内容：魏佳宁《妙用对比 突出中心》 王慧、张沐一 《让解说词鲜活起来》