为了更好的适应新课程、新课改的要求,教师要提高教学评一体化视角下的教学设计与实施能力,深刻理解何为教学评一体化,为何要教学评一体化,如何实现教学评一体化,把基于核心素养培养的教学与评价有机融合,提高新时代思政课教师专业水平,在实践中研究,在研究中发展。
教师能够全面理解教学评一体化的核心要义与价值 教师能够在教学设计中坚持教学评一体化的思想 教师能够在教学实施中落实教学评一体化的理念 教师能够将发展性评价作为对学生的重要评价内容
研究教学评一体化的理论与模型 研究教学评一体化理念在课堂教学中的确定与表达 指导教师进行教学评一体化的教学设计与实施 研究教学评一体化的教研方式转型
1.基于教学评一体化的期末考试质量分析 2.基于教学评一体化的教材解读与教学建议 3.基于教学评一体化的教学改进 4.基于教学评一体化的课例研讨 5.基于教学评一体化的作业设计
张璇,高级教师,北京市学科带头人
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