课程需求

随着课程改革、考试招生改革的深入推进，高中新课标的正式实施，帮助教师了解新形势，提高教学水平是一线教师的工作需求。如何把基于核心素养培养的教学与评价有机融合，如何发展自身以适应现代教育的需要，这些问题都需要与老师们在研究中解决，在研究中把握，在研究中发展。

课程目标

教师能够准确理解课程标准要求 教师能够正确开展以课标为指引的教学

课程内容

教材内容分析 ； 各种形式、各种层次的教师交流 ；专家讲座 包括时事讲座、学科前沿动态讲座等

课程安排

教材分析约4-6次 研讨课2次 必要时开展临时增加的教研活动

课程活动

第1节  教材分析及新学期教研安排说明【2023-09-06 星期三】

内容：教材分析 本学期教研工作安排说明

第2节  必修1教材分析【2023-09-20 星期三】

内容：必修1教材分析

第3节  专题培训：教研组建设与教师专业成长【2023-10-18 星期三】

内容：专题培训：教研组建设与教师专业成长 培训专家：北京十一学校特级教师刘梅

第4节  2023届丰台区高中思想政治等级考分析与教学建议【2023-10-25 星期三】

内容：2023届丰台区高中思想政治等级考分析与教学建议

第5节  必修2教材分析【2023-11-08 星期三】

内容：必修2教材分析

第6节  “素养导向下的教学评一体化课堂教学”课堂教学展示活动【2023-11-15 星期三】

内容：课堂观摩 2:00-2:40 董然《正确对待传统文化》；2:50-3:30 丁敏《推动高质量发展》 专家点评：北京市基教研中心教研员 刘媛

第7节  必修2教材分析-2【2023-11-29 星期三】

内容：必修2第二单元教材分析；期末安排说明