课程需求

1.教学常规工作。 2.结合北京市和京雄教师教学能力大赛，对本专业教师进行信息化教学方面的培训，争取提升教学质量。 3.根据上学期修订的人才市场调研报告和专业人才培养方案，对专业材料进行完善。 4.课题研究提升学科专业教学。

课程目标

1.实现资源转化，增加精品课程申报数量。 2.提高教师的教学水平，积累教学资源，增加微课等资源的数量。 3.修订4个专业的课程标准。 4.增加参与各类1+x职业技能等级证书师资力量，实现双师型教师百分百。？

课程内容

1.公开课和听评课，提高教师教学能力，新老教师互帮互助。 2.修订4个专业的课程标准，所有教师按照新的课程标准完成教学计划的设计。 3.电子与信息类专业的相关教育部及行业比赛，备赛。 4.市级、区级相关课题研究。 5.教研总结。

课程安排

1.2023.9月 学期开始，检查常规教学工作 2.2023.9月—2024.3月 修订4个专业的课程标准 3.2023.9月—2024.3月 完成产教融合项目申报，与企业对接，增加教学资源 4.2023.9月—2024.3月 听评课 5.2023.9月—2024.3月 市级、区级课题研究 6.2024.3月 教研总结

课程活动

第1节  智能应用活动【2023-10-26 星期四】

内容：在本学期，基于实训室和教学设备，开展智能技术应用专业群四个专业的专业知识和教学教法的交流分享。本次，基于“智慧城市”实训室，对物联网技术应用专业的教学内容和方式进行交流分享

第2节  智能应用活动【2023-10-27 星期五】

内容：在本学期，基于实训室和教学设备，开展智能技术应用专业群四个专业的专业知识和教学教法的交流分享。本次，基于“数字孪生”实训室，对大数据技术应用专业的教学内容和方式进行交流分享。

第3节  智能应用活动【2023-12-07 星期四】

内容：在本学期，基于实训室和教学设备，开展智能技术应用专业群四个专业的专业知识和教学教法的交流分享。本次，基于“旷视人工智能”实训室，对人工智能技术与应用专业的教学内容和方式进行交流分享。

第4节  智能应用活动【2023-12-13 星期三】

内容：基于对于年轻教师的培养，开展此次公开课。主题是：中国教育水平发展指标历史数据统计报告的制作。让学生在讨论教育发展的好处和教育水平进步的同时，明确数据源和制作需求，学生根据需求绘制图，最后将各种图汇总分类置于动态仪表盘形成报告。

第5节  智能应用活动【2024-01-04 星期四】

内容：教研活动总结，完善期末考试工作