课程需求

发展学生核心素养，提升学生关键能力，需要从主题、单元整体视角备课，发挥结构的力量突出知识、技能、经验和思想方法见的关联。更需要从学生认知水平出发、以目标达成为方向设计合理路径，并且发挥评价作用，形成“评学教”一体化结构，有效提升教学质量，真正使核心素养发展落实党课堂教学，提质增效，强基固本。

课程目标

引领全区六年级教师、干部落实学科关键能力、发展学生核心素养。

课程内容

分数乘、除法运算的一致性理解与实施；百分数的统计意义与价值；数量关系与代数思维，圆的度量思想

课程安排

9月：数运算的一致性——分数乘除法； 10月：统计量百分数 11月：数量关系 12月：度量——圆

课程活动

第1节  感悟数运算 数量关系一致性 发展运算能力 推理 应用意识【2023-09-12 星期二】

内容：数运算与数量关系核心概念与教育价值分析；教学要点、方法、策略介绍；微课、教学设计、演示文稿分享；分数乘、除法重点课时实录。

第2节  元单元教学课例研究【2023-11-07 星期二】

内容：1.圆周率 王雅杰 2.再探圆周率——圆的面积测量 樊雯雯 3.数学教学有效融合信息技术 孙建

第3节  探索圆的奥秘 感悟圆的魅力【2023-11-14 星期二】

内容：圆单元核心概念解读 圆单元微课、教学设计

第4节  在实践中发展学生应用创新意识【2023-12-05 星期二】

内容：综合实践活动、扇形统计图、数学百花园

第5节  发挥评价功能 促进核心素养发展——六年级数学复习指导【2023-12-12 星期二】

目的：校内无车位，建议绿色出行

内容：学科组复习研究、数学阅读设计、期末复习建议