课程需求

如何基于素养导向、从单元视角，整体把握教材，一体化的设计单元学习任务、单元作业、单学业水平诊断工具，教师有需求。

课程目标

基于素养导向，以学业质量标准为突破口，期望提供简洁的方法思路，使教师能够基于单元整体把握四年级数学教材。2.提供具体的教学实践案例，丰富教学资源。

课程内容

围绕小学数学四年级学业质量标准，结合具体学业要求，探讨学习内容与相关核心素养要达到的基本要求，划分出相应学业水平层级；围绕小学数学学科核心素养的培养途径，在四年级的具体表现，结合学生的实际情况，探讨有效的教学方法。为本区小学四年级数学教师进行教学实践提供参考。

课程安排

1.2023.9四上1-2单元学习内容分析与教学设计实施建议 1.2023.9四上3-4单元学习内容分析与教学设计实施建议 3.2023.10 四上5、6单元学习内容分析与教学设计实施建 4. 2023.11四上7、8、9单元学习内容分析与教学设计实施建议 5.2023.12四上复习指导建议

课程活动

第1节  小学数学四上人教版1-3单元教材分析、教学建议【2023-09-14 星期四】

内容：四上（人教版）第一单元教材分析、教学建议。四上（人教版）第三单元教材分析、教学建议

第2节  小学四上数学（人教版）第四五单元教材教材教法分析【2023-10-12 星期四】

内容：1.小数人教版四上第四单元教材教法分析 2.小数人教版四上第五单元教材教法分析 3.课例展示 《平行四边形》 王佐小学 廉丽霞

第3节  小学四年级数学教材解读【2023-10-24 星期二】

内容：诚邀人民教育出版社课程教材研究所小数数学编辑室丁国忠老师对四年级数学教材进行深度解读。

第4节  小学四年级数学第六单元除法教学实践研究【2023-11-02 星期四】

内容：1.小数四上第六单元教材教法分析 2. 北京市西罗园学校四数第六单元除法教学专题研究 （1）说课 感悟除法运算本质 提高运算能力——《除数是两位数的除法》 北京市西罗园学校 黄国敬 （2）课例展示 《用四舍法试商、调商》 北京市西罗园学校 石川子 （3）课例展示《商不变的规律》北京市西罗园学校 吴彤 （4）课例展示《灵活试商》北京市西罗园学校 于婷

第5节  四上第八单元数学广角、第五单元平行四边形和梯形 课例展示【2023-11-30 星期四】

内容：1.丰台区大红门第一小学 何磊 《烙饼问题 》 2.丰台区大红门第一小学 赵冉 《田忌赛马》 3.北京市丰台区第一小学角门分校 薛飞虎 《点到直线的距离》

第6节  2023-2024学年度第一学期人教版四数上册复习建议【2023-12-21 星期四】

内容：1.《平行四边形和梯形复习》课例设计思路与课堂实践展示 居硕 卢沟桥第一小学 2.人教版数学四上总复习建议

第7节  人教版数学四下4-6单元教材教法分析【2024-04-02 星期二】

内容：1人教版数学四下第4单元教材教法分析 孙秉涛 2.人教版数学四下第5单元教材教法分析 孙秉涛 3人教版数学四下第6单元教材教法分析