课程需求

在“三新”背景下，如何用好新教材，有效落实新课标理念，科学、合理应对新高考是我区高三年级历史教师的普遍诉求。

课程目标

研究课标、教材和高考，研究高三学年备考策略，科学备考，提升学生历史学科思维和学科能力，发展核心素养。

课程内容

聚焦中国近现代史和世界古代、近代史的复习备考，整合必修和选择性必修教材，按照历史演进的来龙去脉分析研究历史教学

课程安排

9月：中国近代史 10月：中国现代史 11、12月：世界古代、近代史

课程活动

第1节  学期计划交流、中国近代史分析【2023-08-28 星期一】

内容：学期计划交流、中国近代史分析

第2节  中国现代史部分教学策略研讨【2023-09-13 星期三】

内容：中国现代史教学策略研讨

第3节  青年教师培养【2023-09-20 星期三】

内容：教学困惑与备考策略交流研讨

第4节  世界史分析交流（一）【2023-10-11 星期三】

内容：世界史教材分析

第5节  青年教师说课交流【2023-10-25 星期三】

内容：青年教师说课交流

第6节  高考数据分析及备考策略【2023-11-08 星期三】

内容：2023年高考数据分析及备考策略研究

第7节  高考研讨会【2023-11-12 星期日】

内容：2024年高考备考策略研究

第8节  教学评一体化 课堂展示【2023-11-15 星期三】

目的：

内容： 研讨课听课

第9节  世界近代史教材分析【2023-11-22 星期三】

内容：教材分析交流

第10节  解题能力研究【2023-12-06 星期三】

内容：主观题解题能力分析

第11节  研讨课展示【2023-12-13 星期三】

内容：区公开课展示

第12节  优秀生培养策略 专家讲座【2023-12-20 星期三】

内容：交大附中专家讲座《优秀生培养策略研究》

第13节  世界现代史教材分析（一）【2024-01-24 星期三】

内容：世界现代史教材分析（一）