基于课标研讨,关注学生的前认知,关注诊断,落实课程理念
关注诊断,落实课程理念,发展学生的核心素养,促进教学评一体化。
基于人教版必修一,研讨2020版课标,落实核心素养培养,发展学生学习能力
1.9月--10月必修一运动的描述、直线运动规律分析研讨 2.11月--12月必修一物体的平衡,牛顿运动定律
陈磊 北京市学科带头人 长期从事高中物理教学、教研工作。
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