课程需求

落实新课标理念，课程系统化实践研究。

课程目标

通过开展各级各类培训，提升课堂教学质量，落实课程育人功能。

课程内容

分层培训、项目培训、线上+线下培训相结合

课程安排

课程培训、教科研培训、新课标相关培训等

课程活动

第1节  基于核心素养的课程系统性研究与实践活动【2023-09-13 星期三】

内容：中心组、兼职教研员会

第2节  基于核心素养的课程系统性研究与实践活动【2023-11-15 星期三】

目的：学校没有车位，请大家绿色出行

内容：2023年北京市首届中小学体育与健康三师优课

第3节  基于核心素养的课程系统性研究与实践活动【2023-11-22 星期三】

目的：请各位老师提前准备练习方法，现场研讨。

内容：50米跑专项练习

第4节  基于核心素养的课程系统性研究与实践活动【2023-12-06 星期三】

内容：《体育与健康》健康教育主题研讨活动

第5节  基于核心素养的课程系统性研究与实践活动【2023-12-13 星期三】

目的：请报名5个专题教研组（田径、足球、篮球、健美操、健康教育）的老师准时参加活动。 院内可以停车。

内容：专题教研组活动

第6节  基于核心素养的课程系统性研究与实践活动【2023-12-20 星期三】

目的：请报名参加5个专题教研组的老师到现场参加活动，其他体育教师线上观摩。活动链接：http://yyrzzbpt.rzlive.cn，此通知已在“丰台小学体育教师工作群”中发布。

内容：活动安排： 一、研讨课（14:00-14:40） 丰台区东高地第二小学？ 杨阳 三年级《常见运动损伤的预防和处理》 二、专题讲座（14:50-17:00） 北京体育大学 张凯博士（新版北京版 《体育与健康》 教材主编） 《小学生心理发展特点与健康教育策略》