课程需求

深化教育改革，提高课堂教学质量，教师是很关键的因素，本课程立足于提升我区初中数学教师的教学基本功和实际教学能力，促进教师的专业化发展。 本届将在上一轮学习课标的基础上，着重进行理念到行为的转化；再有在这个过程中，更好的带领教师在整体分析的基础上，进行单元教学设计，有效的架构知识间的联系。还有在初一阶段引领教师研究中考，探寻规律，反观教学的立足点，更好的为提升学生核心素养奠定基础。 授课中注重理论联系实际，突出培训的实践性；将教育理念结合具体教学设计的案例相结合

课程目标

主要目标是教师们通过学习能够将核心素养的培养贯彻在教学实践中，真正的做到以学生为本，关注学生的发展。1、通过本课程的学习，使学员更好的理解数学、理解教材、理解教学；2.通过讲授、案例分析和学员实践使学员理解初中数学教学的基本要求以及合理的教学策略；3、通过本课程的学习，促进教师理解新课程理念、掌握核心素养培养途径。

课程内容

专题设计：一、借助中考试题分析，了解初中教学的阶段性与每阶段的重点 二、借助数与式以及方程的教学提高学生运算素养 三、图形与几何教学法的研讨 四、专家讲座

课程安排

9月份：教研整体安排和要求，以及本学期进度的分层研讨；有理数的分析和案例分享；10月份：方程的教材分析和案例交流； 11月份：几何入门——逻辑推理素养的培养；12月份：复习策略研究

课程活动

第1节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-09-07 星期四】

内容：1.本学期教研计划和教学要求；2.2023年学考说明；3.有理数的教材分析-人大附丰台学校备课组 王少慧4.备课组长会

第2节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-09-14 星期四】

目的：青年教师在六里桥，线下，其他老师线上

内容：1.区及研究课：有理数的乘法 人大附丰台学校 王少慧；2.青年教师会

第3节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-09-21 星期四】

目的：注：青年教师在六里桥校区，欢迎其他老师线下参会。

内容：1.基于单元视角的整式教材分析与案例分享 十八中蒲芳学校备课组 马兴强等；2.青年教师活动

第4节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-10-12 星期四】

目的：线上和线下相融合

内容：单元视角下的一元一次方程教学的整体分析 实验学校备课组 陈艳霞等

第5节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-10-19 星期四】

目的：线上线下相结合，青年教师和中心组线下，其他教师线上，欢迎其他教师线下参加

内容：一、曹辰讲座感受交流；二、一元一次方程研讨课说课及评课；三、青年教师活动

第6节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-11-09 星期四】

目的：请老师们注意地点

内容：1.集群校期中考试命题思考和成绩分析交流；2.中心组会

第7节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-11-23 星期四】

目的：东片中片备课组长和这两片的青年教师现场观课，其他教师线上观看

内容：联片教研：目标活动评价一致性促进高效课堂建设研究课：实际问题与一元一次方程-阶梯水价问题 主讲教师：十二中南站校区 周燕 点评专家：张鹤 微讲座：数学阅读方法的教学

第8节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-11-30 星期四】

内容：整体分析下的单元教学设计与思考：几何图形初步 北师大实验中学丰台学校备课组 李一鸣

第9节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-12-02 星期六】

内容：项目学习展示月教研专场

第10节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-12-07 星期四】

内容：2023年学考数据分析和教学建议 主讲教师：考试院特邀专家 周志英

第11节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-12-14 星期四】

目的：请老师们按照申报论坛参加活动

内容：论坛一：主题《运算能力培养》 论坛二：逻辑推理论坛

第12节  核心素养导向的教学评一致性区域教学研究2023-2024初一上活动【2023-12-27 星期三】

内容：1.期末复习建议；2研究课：运算问题诊断与改进 18中西马校区 刘彦君