课程需求

运用现教材，落实新课标理念

课程目标

挖掘教材内容本质、拓展教学视野，面对真实情境，改进教学方式，发展学生素养。

课程内容

在活动中发展空间观念——圆柱圆锥的教学 从定量到变量-代数思维发展 总复习.数与代数——数概念数运算的一致性 总复习之图形与几何——空间观念、几何直观 总复习之统计与概率——数据意识

课程安排

2023.2，圆柱圆锥教学； 2023.3，比和比例教学； 2023.4，总复习.数与代数； 2023.5，总复习.图形与几何 2023.6，总复习.统计与概率

课程活动

第1节  圆柱圆锥课程核心概念分析与课例展播【2023-02-21 星期二】

内容：圆柱圆锥核心概念分析 圆锥圆锥课例

第2节  比和比例及数学百花园、综合实践教材教法介绍【2023-03-14 星期二】

内容：核心概念玉内容分析、关键课时公开课、全单元微课

第3节  数与代数总复习——发展数感、运算能力、问题解决能力【2023-04-18 星期二】

内容：新课标关于数与代数内容的新理解——数与代数核心概念解读 数与代数总复习微课

第4节  图形与几何总复习——发展空间观念、几何直观【2023-05-16 星期二】

内容：新课标图形与几何部分核心概念分析、总复习微课、主题学习方法经验迁移拓展课

第5节  数据意识——总复习建议与课例展示【2023-05-30 星期二】

内容：2022版课标对统计与概率部分的内容、学业要求和教学提示的变化解读 总复习相应内容如何落实建议